POUR ET AVEC LES PROFESSEURS DE MATHÉMATIQUES WBE
Outre les formations que nous proposons ci-dessous, nous pouvons vous accompagner dans votre métier d'enseignant.
À votre demande, nous pouvons vous apporter une aide et un soutien dans :
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l’organisation d’un planning d’enseignement;
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l’articulation d'un programme d’études;
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la création de séquences d’apprentissage;
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la gestion d'une classe;
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l’apport de ressources (livres, DVD, jeux didactiques, …).
Contactez-nous !
Nos rencontres peuvent être programmées en visio-conférence !
NOS FORMATIONS
Pour vous inscrire à une formation, remplissez le bulletin d'inscription.
Ensuite, renvoyez-le par courrier à CAF - La Neuville 1 - 4500 Tihange
ou par email à inscription@lecaf.be
Les descriptifs complets des formations sont disponibles via une recherche par critères :
Structurer le cours de mathématique au 3e degré pour donner du sens aux apprentissages
OBJECTIFS
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En vue de répondre à la philosophie du programme de WBE, réfléchir à une articulation, sur le degré, des ressources listées dans le programme de mathématique dans le but de construire un tout connecté de celles-ci permettant aux élèves de percevoir l’intérêt et l’utilisation universelle des outils mathématiques ;
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Articuler ces ressources afin d’aider les élèves à faire les liens entre celles-ci, à susciter le besoin d’en apprendre de nouvelles et enfin de donner du sens aux apprentissages en mathématiques ;
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Proposer une planification des cours de 5e et de 6e qui tient compte du calendrier scolaire et de l’organisation projetée.
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En partant des pratiques des MDP, mobiliser des ressources cohérentes avec les choix pédagogiques de WBE.
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Expérimenter des outils de planification des apprentissages existants.
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Coconstruire des outils de planification des séquences d'apprentissage.
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Au terme de la formation, poser un regard réflexif sur ses pratiques.
Sessions
0631/0776 - le 12/11/2026 - CAF
0631/0777 - le 09/04/2027 - CAF
@ GeoGebra pour dynamiser nos cours de math ! - Module 2
OBJECTIFS
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Découvrir et mettre en pratiques des outils qui permettront de dynamiser vos activités (texte dynamique, case à cocher, case de saisie, calques...).
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Découvrir les outils "Leçon" et "Livret" de la plateforme GeoGebra.
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Créer des activités, répondant à vos besoins, à partager avec vos élèves en mettant en application les différentes fonctionnalités du logiciel GeoGebra et de sa plateforme en ligne.
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S'approprier des fonctionnalités d'un ENI afin de répondre aux besoins (matériel et logiciel) des établissements de WBE.
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Coconstruire des séquences pédagogiques utilisant un ENI en vue de développer l’interactivité et les compétences collaboratives sur la base des spécificités des établissements de WBE et des besoins identifiés par les plans de pilotage.
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Au terme de la formation, poser un regard réflexif sur ses pratiques,
Session
0632/0779 - le 26/11/2026 - CAF
@ GeoGebra 3D pour nos cours de math !
OBJECTIFS
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Utiliser les différentes fonctionnalités du logiciel GeoGebra 3D pour aider nos élèves à mieux comprendre la perspective et les aider à « visualiser » les représentations de l’espace.
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Construire et visualiser des solides, des développements, des sections, …
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Aider vos élèves à utiliser le logiciel comme support à la résolution d'exercices, ...
Session
0634/0780 - le 15/01/2027 - CAF
@ Un outil avec l'IA intégrée pour réviser de manière différenciée en mathématique
OBJECTIFS
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S'informer sur l’IA et l’utiliser comme aide au métier d’enseignant·e, en tant que collaborateur ;
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Coconstruire un parcours d'apprentissage différencié sur un point de matière au choix en vue d’atteindre les objectifs définis dans les programmes de mathématique de WBE ;
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Utiliser wooflash comme plateforme de révision pour vos élèves en utilisant comme point de départ vos propres séquences d’apprentissage, vos parcours différenciés et l’IA pour générer différents types d’exercices afin que les élèves travaillent, notamment, la répétition dans un but de mémorisation des savoirs ainsi que des entrainements de savoir-faire en vue de leur maitrise et ce, à long terme.
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S'approprier les fonctionnalités d'outils numériques en fonction des utilisations pédagogiques visées par un ou des établissements de WBE.
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Coconstruire des séquences pédagogiques à partir d'outils numériques comprenant éventuellement l'IA, sur la base des spécificités des établissements de WBE et des besoins identifiés par les plans de pilotage.
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Au terme de la formation, poser un regard réflexif sur ses pratiques.
Session
0633/0781 - le 12/02/2027 - CAF
0633/0782 - le 02/04/2027 - CAF
Faites-nous part des thématiques qui vous intéressent et partagez avec nous les besoins que vous rencontrez dans la pratique quotidienne de votre métier en complétant le formulaire ci-dessous.
