POUR ET AVEC LES PROFESSEURS DE MATHÉMATIQUES WBE
Outre les formations que nous proposons ci-dessous, nous pouvons vous accompagner dans votre métier d'enseignant.
A votre demande, nous pouvons vous apporter une aide et un soutien dans :
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l’organisation d’un planning d’enseignement;
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l’articulation d'un programme d’études;
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la création de séquences d’apprentissage;
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la gestion d'une classe;
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l’apport de ressources (livres, DVD, jeux didactiques, …).
Contactez-nous !
Nos rencontres peuvent être programmées en visio-conférence !
NOS FORMATIONS
Pour vous inscrire à une formation, remplissez le bulletin d'inscription.
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Ensuite, renvoyez-le par courrier à CAF - La Neuville 1 - 4500 Tihange
ou par email à formations@lecaf.be
Les descriptifs complets des formations sont disponibles via une recherche par critères :
Structurer le cours de mathématique au 2e degré pour donner du sens aux apprentissages
OBJECTIFS
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En vue de répondre à la philosophie du programme de WBE ; réfléchir à une articulation, sur le degré, des ressources listées dans le programme de mathématique dans le but de construire un tout connecté de celles-ci permettant aux élèves de percevoir l’intérêt et l’utilisation universelle des outils mathématiques ;
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Articuler ces ressources afin d’aider les élèves à faire les liens entre celles-ci, à susciter le besoin d’en apprendre de nouvelles et enfin de donner du sens aux apprentissages en mathématiques.
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Proposer une planification du cours de 3e et de 4e qui tient compte du calendrier scolaire et de l'organisation projetée.
Sessions
0164/0533 - le 08/10/2024 - CAF
0164/0534 - le 13/05/2025 - CAF
Du CEB au CE1D ... quels chemins à parcourir en math ?
Formation organisée en 2 journées : la première journée abordera le domaine Solides et Figures et la deuxième les domaines Nombres et Grandeurs.
OBJECTIFS
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Analyser des questions des CEB et des CE1D ;
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Réfléchir à une meilleure compréhension des difficultés conceptuelles rencontrées par les élèves ;
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Proposer des exercices au 1er degré dans la progression de ceux proposés au fondamental.
Session
0159/0528 - le 17/01 et le 18/02/2025 - CAF
@ GeoGebra pour dynamiser nos cours de math ! - Module 1
OBJECTIFS
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Mettre en pratique différentes fonctionnalités du logiciel GeoGebra et de sa plateforme en ligne telles que Classroom, les appliquettes, les protocoles de construction … et découvrir leurs richesses pédagogiques ;
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Partager avec vos élèves des animations, des activités, …
Session
0160/0530 - le 19/11/2024 - CAF
@ GeoGebra pour dynamiser nos cours de math ! - Module 2
OBJECTIFS
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Créer des activités, des animations, des appliquettes à partager avec les élèves en mettant en application les différentes fonctionnalités du logiciel GeoGebra et de sa plateforme en ligne rencontrées lors du premier module de cette formation.
Session
0161/0531 - le 31/01/2025 - CAF
@ GeoGebra 3D pour nos cours de math !
OBJECTIFS
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Utiliser les différentes fonctionnalités du logiciel GeoGebra 3D pour aider nos élèves à mieux comprendre la perspective et les aider à « visualiser » les représentations de l’espace.
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Construire et visualiser des solides, des développements, des sections, …
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Aider vos élèves à utiliser le logiciel comme support à la résolution d'exercices, ...
Session
0163/0532 - le 08/04/2025 - CAF
@ Des quiz et des activités interactives pour dynamiser les apprentissages en classe et à distance en mathématique !
OBJECTIFS
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Découvrir quelques plateformes, applications, logiciels permettant d'utiliser ou de créer des activités d’apprentissages interactives à intégrer dans nos séquences pour dynamiser nos cours et répondre aux prescrits des programmes d'études de WBE en mathématiques qui soulignent l'importance de l'utilisation de l'outil informatique et de son intégration dans les cours afin notamment de favoriser la discussion en classe, de se focaliser sur le raisonnement;
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Intégrer dans ses cours des activités interactives choisies en adéquation avec ses objectifs pédagogiques poursuivis;
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Utiliser ces activités pédagogiques dans un but formatif, pour différencier;
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Utiliser ce type d’activités comme outil métacognitif ou de réactivation en utilisant notamment les feed-back immédiats afin d'ancrer les apprentissages.
Session
0157/0525 - le 05/11/2024 - CAF
@ Des quiz et des activités interactives pour dynamiser les apprentissages en classe et à distance pour tous !
OBJECTIFS
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Découvrir quelques plateformes, applications, logiciels permettant d'utiliser ou de créer des activités d’apprentissages comme par exemple, des QCM, appariements, mots croisés, schémas annotés, … à intégrer dans nos séquences pour dynamiser nos cours;
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Utiliser et créer des activités pédagogiques, respectant les prescrits des programmes de WBE, à visées formatives pour lesquelles on tirera, notamment, parti des feed-back immédiats pour ancrer les apprentissages;
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Utiliser ce type d’activités comme outil métacognitif.
Session
0158/0526 - le 10/12/2024 - CAF
Des classes puzzles pour différencier en mathématique
OBJECTIFS
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(Re)-Découvrir une pratique pédagogique coopérative : les classes puzzles.
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Coconstruire des classes puzzles liées à des séquences d’apprentissage choisies par les enseignant·e·s.
Session
0162/0527 - le 14/03/2025 - CAF
Des jeux mathématiques en classe pour travailler les tables de multiplication
OBJECTIFS
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Expérimenter et s'approprier des outils utiles pour la classe ;
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Poser un regard réflexif sur ses pratiques;
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Repartir avec une multitude d'idées de jeux à mettre en place dans sa classe.
Session
0441/0536 - le 15/04/2025 - CAF
Fêtons le PI DAY dans notre école !
OBJECTIFS
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Participer à différentes activités/ateliers sur le nombre PI;
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Construire le nombre PI;
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S'enrichir des expériences de chacun, pour apporter un regard réflexif sur cette journée.
Session
0471/0377 - le 11/02/2025 - CAF
LES FORMATIONS DU CAF NUMÉRIQUE
Mon robot pour apprendre
OBJECTIFS
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Faire découvrir aux enseignants un outil, le robot mTiny, permettant de sensibiliser les élèves au numérique tout en travaillant des activités débranchées (pas de tablette, pas d'ordinateur).
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Aborder de manière ludique et concrète un ensemble de compétences transversales et disciplinaires (mathématiques, français, formation humaine et sociale, formation manuelle et technique, psychomotricité...).
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Partager des activités pour travailler l’orientation spatiale, pour décrire un déplacement, pour développer la créativité et l’esprit d’entreprendre, pour opérer sur les nombres, pour poser des choix, travailler la pensée logique et la résolution de problèmes…
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Former, outiller et accompagner les enseignants à réaliser des activités en toute autonomie.
Session
0009/0257 - le 16/12/2023 - WOLUWE-SAINT-LAMBERT - Athénée royal
Et si on jouait à découper ... avec une machine ? - Niveau 1
Cette formation s'adresse aux enseignants n'ayant jamais utilisé voire de manière rudimentaire la machine de découpe ainsi que son logiciel associé.
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OBJECTIFS
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Découvrir et apprendre à utiliser une machine de découpe (Cricut) et les différentes fonctionnalités de base du logiciel (DESIGN SPACE).
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S'approprier certaines fonctionnalités par l'expérimentation.
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Éveiller la curiosité, le plaisir et susciter l'exploration (cheminement et créativité).
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S'initier à des pratiques pédagogiques innovantes.
Session
0209/0545 - le 21/11/2024 - CAF​
Et si on jouait à découper ... avec une machine ? - Niveau 2
La formation s'adresse aux personnes ayant de bonnes notions sur l'utilisation de la machine de découpe (Cricut) et du logiciel DESIGN SPACE et/ou ayant suivi le Niveau 1 de la formation durant les années précédentes.
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OBJECTIFS
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Expérimenter d'autres fonctionnalités (que celles découvertes au niveau 1) d'une machine de découpe (Cricut) et du logiciel (DESIGN SPACE).
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Éveiller la curiosité, le plaisir et susciter l'exploration (cheminement et créativité).
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S'initier à des pratiques pédagogiques innovantes.
Session
0222/0546 - le 21/02/2025 - CAF
Canva + Laserbox, un duo gagnant !
​OBJECTIFS
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S'approprier et expérimenter les différentes fonctionnalités d'une machine de découpe (Laserbox) et d'un logiciel (Canva);
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Éveiller la curiosité, le plaisir et susciter l'exploration (cheminement et créativité);
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S'initier à des pratiques pédagogiques innovantes.
Session
0440/0539 - le 28/01/2025 - CAF
Faites-nous part des thématiques qui vous intéressent et partagez avec nous les besoins que vous rencontrez dans la pratique quotidienne de votre métier en complétant le formulaire ci-dessous.
